Модуль 11

Підготували та продемонстрували портфоліо,  провели оцінювання тренінгу за основним курсом Intel  " Навчання для майбутнього". Дякую

Модуль 10

Обговорили  те, як можна використовувати різні техніки постановки
запитань;
 Створили  презентацію, документ, таблицю або веб-ресурс для
того, щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних
потреб учнів;
 Створили план впровадження теми;
 Створили документ для фасилітації;
 Обговорили, чому вони навчилися;
 Визначили  наявність усіх складових свого Портфоліо;
 Знайшли   Інтернет-ресурси з професійного розвитку освітян;

Модуль 9

Обговорили  створені приклади учнівських робіт та засоби їх
оцінювання;
• Обговорили, як допомогти учням стати самоспрямованими в
навчанні;
  Проаналізували  шляхи здійснення диференціації навчання учнів;
   Створили  форму оцінювання учнівської самоспрямованості в
навчанні;
  Створили  інструменти для підсумкового оцінювання;
  Створили навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів;
    Внесли зміни в План вивчення теми;
    Критично оцінили, чого вони навчилися;
    Почали  планувати інструктивні матеріали для навчального
проекту.

Модуль 8

Поділилися  прикладами учнівських робіт;
  Обговорили  ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання;
   Проаналізували  те, як вони самі проводять оцінювання;
   Доопрацювали  плани оцінювання;
    Створили  форми для підсумкового оцінювання;
   Переглянули  та оцінили  приклади учнівських робіт;
    Внесли   зміни до Плану вивчення теми;
     Осмислили  те, чому вони навчилися.

Модуль 7

Поділилися  ідеями про те, як можна використати Інтернет у
навчанні учнів;
   Створили та оцінили приклад учнівської презентації, учнівської
публікації, вікі-статті або блоґу;
• Внесли  зміни до свого Плану вивчення теми;
• Осмислили  те, чого вони навчилися у цьому модулі.

Модуль 6

Обговорили  проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті;
• Запланували, як вони будуть використовувати Інтернет для; співпраці та спілкування при виконанні завдань проектів;
• Переглянули  План вивчення теми та внесли  до нього зміни;
• Осмислили  те, чого вони навчилися в цьому Модулі.

    Використовували сервіси Інтернету для спілкування та співробітництва, для  покращення  викладання та навчання учнів.

Модуль 5

 Поділився  з колегами своїми презентаціями та засобами оцінювання,  які визначають навчальні потреби учнів, планував, як навчати учнів за методом проектів з  використанням  ІКТ та формувати в них навички 21 століття при
реалізації завдань проектів.
Протягом цього модуля  знайшов та  зберіг  Інтернет-ресурси, які
можна використовувати при вивченні обраної теми. Обговорив, як
використовуватиму  інтерактивні Інтернет-ресурси для пояснення
учням нових можливостей співпраці, спілкування та проведення до-
сліджень. Розглянув  шляхи ефективного пошуку та оцінювання Інтернет-ресурсів для проведення досліджень та навчився правильно використовувати ці ресурси, дотримуючись закону про авторські права.  Спланував, як використовувати Інтернет при вивченні теми.